IT'S CHRISTMAS TIME FOR SDGS!

¡Hola a todos!

Hoy quiero contaros algo muy especial que hemos estado haciendo estas últimas semanas en el instituto. Todo el centro se ha volcado con el proyecto "It’s Christmas Time for SDGs", donde varios cursos nos hemos unido para darle una vuelta a la Navidad, pensando no solo en las fiestas, sino en la sostenibilidad y en cómo podemos hacer un mundo un poco mejor.

Aunque mis compañeros de 3º de ESO han hecho un trabajo genial grabando vídeos sobre prácticas ecológicas (¡sus consejos para reducir residuos son top! ) y los de 2º de Bachillerato se han convertido en vloggers profesionales analizando los ODS, yo quiero hablaros de lo que hemos hecho en mi clase, 4º de ESO.

🎤 ¿Qué hemos hecho nosotras?

Nuestra misión ha sido convertirnos en periodistas e historiadoras por unos días. Nuestra tarea consistía en entrevistar a nuestros familiares (abuelos, padres, tíos...) en español para descubrir cómo se celebraba la Navidad cuando ellos eran jóvenes.

La parte más difícil (¡pero interesante!) fue la mediación lingüística: tuvimos que coger toda esa información que nos dieron en español y transformarla en un ensayo (essay) en inglés. No se trataba solo de traducir, sino de explicar esas emociones y tradiciones en otra lengua para que cualquiera pudiera entenderlas.

🌍 ¿Por qué es importante y qué ODS trabajamos?

Al hablar con mis abuelos, me di cuenta de una gran diferencia. Antes, la Navidad trataba sobre estar juntos, cantar villancicos y compartir lo poco que había. Ahora, muchas veces nos centramos más en los regalos y las compras compulsivas.

Por eso, nuestro trabajo se ha centrado en conectar esas historias con el ODS 12 (Producción y Consumo Responsables) y el ODS 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles).

Hemos aprendido que las celebraciones del pasado eran, sin saberlo, más sostenibles porque no existía el consumismo de hoy.

Hemos valorado la importancia de proteger nuestro patrimonio cultural inmaterial (las tradiciones familiares) frente a la moda de comprar por comprar.

💡 ¿Qué he aprendido?

Más allá de mejorar mi inglés escribiendo la redacción, me llevo algo muy bonito: descubrir que la esencia de la Navidad no está en lo que compramos, sino en con quién lo compartimos. Escuchar las historias de mi familia me ha hecho ver que, aunque los tiempos cambien, el cariño debe seguir siendo el mismo.

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Hi everyone! 👋

Today I want to share something very special we’ve been working on at school. The whole school has been involved in the project "It’s Christmas Time for SDGs", where several groups came together to rethink Christmas, focusing not just on the festivities, but on sustainability and making the world a better place.

While our friends in 3rd ESO did an amazing job recording videos about eco-friendly habits (their tips on reducing waste are top-notch! ) and the students in 2nd Bachillerato became professional vloggers analyzing the SDGs, I want to tell you about what we did in my class, 4th ESO.

🎤 What did we do?

Our mission was to become journalists and historians for a few days. We had to interview our relatives (grandparents, parents...) in Spanish to find out how Christmas was celebrated when they were young.

The challenging (but interesting!) part was the linguistic mediation: we had to take all that information in Spanish and transform it into an essay in English. It wasn't just about translating; it was about conveying those emotions and traditions in another language so anyone could understand them.

🌍 Why is it important and which SDG did we work on?

Talking to my grandparents, I realized a huge difference. Back then, Christmas was about being together, singing carols, and sharing the little they had. Now, we often focus too much on gifts and compulsive shopping.

That’s why our work connected those stories with SDG 12 (Responsible Consumption and Production) and SDG 11 (Sustainable Cities and Communities).

We learned that past celebrations were unknowingly more sustainable because today's consumerism didn't exist.

We understood the value of protecting our intangible cultural heritage (family traditions) over the trend of buying for the sake of buying.

💡 What have I learned?

Beyond improving my English writing skills, I take away something beautiful: discovering that the essence of Christmas isn't in what we buy, but in who we share it with. Listening to my family's stories made me realize that, even if times change, the love should remain the same.

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Olá a todos! 👋

Hoje quero contar-vos algo muito especial que estivemos a fazer nas últimas semanas na escola. Todo o centro envolveu-se no projeto "It’s Christmas Time for SDGs", onde várias turmas se juntaram para repensar o Natal, focando-nos não só nas festas, mas na sustentabilidade e em como podemos tornar o mundo um pouco melhor.

Embora os meus colegas do 3º ESO tenham feito um trabalho fantástico a gravar vídeos sobre práticas ecológicas (as dicas deles para reduzir o desperdício são ótimas!) e os alunos do 2º BACH se tenham tornado vloggers profissionais a analisar os ODS, eu quero falar-vos do que fizemos na minha turma, 4º ESO .

🎤 O que fizemos?

A nossa missão foi tornarmo-nos jornalistas e historiadoras por uns dias. Tivemos de entrevistar os nossos familiares (avós, pais, tios...) em espanhol para descobrir como se celebrava o Natal quando eles eram jovens.

A parte mais difícil (mas interessante!) foi a mediação linguística: tivemos de pegar em toda essa informação em espanhol e transformá-la num ensaio (essay) em inglês. Não se tratava apenas de traduzir, mas de explicar essas emoções e tradições noutra língua para que qualquer pessoa pudesse entender.

🌍 Porque é importante e que ODS trabalhámos?

Ao falar com os meus avós, percebi uma grande diferença. Antigamente, o Natal era sobre estar juntos, cantar músicas e partilhar o pouco que havia. Agora, muitas vezes focamo-nos mais nos presentes e nas compras compulsivas.

Por isso, o nosso trabalho centrou-se em ligar essas histórias ao ODS 12 (Produção e Consumo Responsáveis) e ao ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis).

Aprendemos que as celebrações do passado eram, sem saber, mais sustentáveis porque não existia o consumismo de hoje em dia.

Valorizámos a importância de proteger o nosso património cultural imaterial (as tradições familiares) face à moda de comprar por comprar.

💡 O que aprendi?

Para além de melhorar o meu inglês ao escrever o ensaio, levo comigo algo muito bonito: descobrir que a essência do Natal não está no que compramos, mas sim com quem partilhamos esses momentos. Ouvir as histórias da minha família fez-me ver que, mesmo que os tempos mudem, o carinho deve continuar a ser o mesmo.