Durante los meses de enero y febrero de 2026, en 2º de ESO realizamos una actividad muy interesante sobre un tema que afecta a todo el mundo: el agua. Reflexionamos sobre la importancia del agua como recurso básico y sobre los problemas de escasez y contaminación que existen en muchos países. 🌍 El agua en el mundo En clase leímos información sobre cómo millones de personas no tienen acceso a agua potable. También vimos ejemplos de ríos contaminados y zonas afectadas por la s

Un reto diferente Este trimestre hemos hecho una actividad que nos ha parecido muy diferente y divertida. La idea era trabajar sobre la igualdad de género (ODS 5) y la acción por el clima (ODS 13)… pero con un giro: no podíamos escribir nada, solo usar imágenes, esquemas y dibujos para comunicar nuestras ideas. Nuestra elección 💡 Cada uno eligió una persona, grupo o situación relacionada con estos objetivos y tuvo que pensar cómo representarla visualmente . Al principio fue

¡Hola a todos! 👋 ¿Alguna vez os habéis parado a pensar si nuestro instituto es realmente un lugar para todos? Del 1 al 12 de diciembre, varios cursos participamos en una actividad llamada “Ponerse en sus zapatos”, y os aseguro que el título no podía ser más acertado. Nos ha servido para cambiar el chip y ver nuestro entorno con otros ojos. Todo esto ha sido posible gracias a los alumnos del Ciclo Formativo de Mediación Comunicativa, que prepararon unos talleres increíbles. �

¡Hola a todos! Hoy quiero contaros algo muy especial que hemos estado haciendo estas últimas semanas en el instituto. Todo el centro se ha volcado con el proyecto "It’s Christmas Time for SDGs", donde varios cursos nos hemos unido para darle una vuelta a la Navidad, pensando no solo en las fiestas, sino en la sostenibilidad y en cómo podemos hacer un mundo un poco mejor. Aunque mis compañeros de 3º de ESO han hecho un trabajo genial grabando vídeos sobre prácticas ecológicas

En el mes de octubre, nuestro alumnado de 4º de la ESO A ha puesto en marcha un reto creativo y muy especial en la asignatura de inglés:  diseñar su propio evento musical , integrando no solo la parte artística del espectáculo, sino todos los elementos necesarios para organizar un acontecimiento real, sostenible e inclusivo. ¿En qué ha consistido el proyecto? Cada grupo debía imaginar, planificar y diseñar  un festival o concierto  creado desde cero. Para ello, han investigad

Durante la última semana de octubre, el alumnado de 3º ESO B y 4º ESO A se sumergió en una experiencia única en la asignatura de Inglés: un Escape Room literario basado en The Murders in the Rue Morgue , de Edgar Allan Poe. Una combinación perfecta de lectura, pensamiento crítico, trabajo en equipo… ¡y un cadáver escondido en el instituto! Nos lo cuenta una alumna de 4º ESO A. ¿En qué consistió la actividad? ¡Hola! Soy una de las alumna del grupo de 4º de la ESO A y voy a